인천광역시교육청은 17일부터 21일까지 중학교 5개 교과(국어, 사회, 수학, 과학, 영어) 지도교사 전체를 대상으로 “핵심성취기준 활용 및 논술형평가 이론과 실제” 연수를 진행하고 있다.
이 연수는 2014년 중학교 전학년이 성취평가제를 시행하게 되고, 2009개정 교과 교육과정에 따른 핵심성취기준이 제시됨에 따라,‘핵심 성취기준’의 개발 원리와 지침을 이해하고, 활용 방안을 모색함으로써 수업의 전문성제고와 교실수업 개선, 교사평가능력을 신장시키는데 목적이 있다.
국어, 과학, 사회교과는 인천광역시평생학습관 미추홀에서, 인천광역시교육청 정보지원센터 대회의실에서는 수학, 영어교과가 동시에 진행되고 있으며, 교과별‘핵심성취기준의 이해와 활용’강의는 인천시 성취평가제 현장지원단 교사들이,‘논술형평가 이론과 실제’는 논술형평가 전문성을 갖춘 교사들이 교단에서의 경험과 현장 사례 중심으로 강의를 진행하게 된다.
연수에 참여한 고윤미 교사(강남중 도덕)는 “수업과 평가가 함께 가야한다는 것은 막연하게 알고 있었지만 구체적으로 어떻게 수업을 진행하고 평가와 연계하는지 답답했었는데, 연수에서 다양한 사례 제시와 구체적인 설명, 특히 질의응답으로 궁금증을 해소시켜 제 자신이 발전해 나가는 경험을 했다”라고 소감을 밝혔다.
교육청 관계자는 “교육부가 지난 2013학년도 12월에 집중과 선택의 원리를 적용한 핵심성취기준을 발표함에 따라 인천시교육청에서는 1,2월 두 달에 걸쳐 교사들이 현장에서 좀 더 쉽게 접근하고 활용할 수 있도록 예시자료를 개발하고 시교육청 및 지역 교육청 홈페이지에 탑재를 마친 후 교사들의 공통된 이해를 도모하고자 직접 연수를 실시하게 됐다.
앞으로도 인천시교육청은 교사들이 교실 수업개선에 전력을 다할 수 있도록 지속적으로 지원할 것이라고 전했다.
이 연수는 2014년 중학교 전학년이 성취평가제를 시행하게 되고, 2009개정 교과 교육과정에 따른 핵심성취기준이 제시됨에 따라,‘핵심 성취기준’의 개발 원리와 지침을 이해하고, 활용 방안을 모색함으로써 수업의 전문성제고와 교실수업 개선, 교사평가능력을 신장시키는데 목적이 있다.
국어, 과학, 사회교과는 인천광역시평생학습관 미추홀에서, 인천광역시교육청 정보지원센터 대회의실에서는 수학, 영어교과가 동시에 진행되고 있으며, 교과별‘핵심성취기준의 이해와 활용’강의는 인천시 성취평가제 현장지원단 교사들이,‘논술형평가 이론과 실제’는 논술형평가 전문성을 갖춘 교사들이 교단에서의 경험과 현장 사례 중심으로 강의를 진행하게 된다.
연수에 참여한 고윤미 교사(강남중 도덕)는 “수업과 평가가 함께 가야한다는 것은 막연하게 알고 있었지만 구체적으로 어떻게 수업을 진행하고 평가와 연계하는지 답답했었는데, 연수에서 다양한 사례 제시와 구체적인 설명, 특히 질의응답으로 궁금증을 해소시켜 제 자신이 발전해 나가는 경험을 했다”라고 소감을 밝혔다.
교육청 관계자는 “교육부가 지난 2013학년도 12월에 집중과 선택의 원리를 적용한 핵심성취기준을 발표함에 따라 인천시교육청에서는 1,2월 두 달에 걸쳐 교사들이 현장에서 좀 더 쉽게 접근하고 활용할 수 있도록 예시자료를 개발하고 시교육청 및 지역 교육청 홈페이지에 탑재를 마친 후 교사들의 공통된 이해를 도모하고자 직접 연수를 실시하게 됐다.
앞으로도 인천시교육청은 교사들이 교실 수업개선에 전력을 다할 수 있도록 지속적으로 지원할 것이라고 전했다.
최두희 cdh4112@schooli.kr